La Tierra y el sistema solar.
Este trabajo está muy bien elaborado. Hay que destacar la estructura que va desde el desarrollo hasta la autoevaluación. La programación es muy completa y es un acierto la división en niveles básicos y más avanzados. Los recursos de la web (Proyecto Alquimia y Google eart) son motivadores por si solos.
Habría que adaptar algunas cosas como: dedicar más de dos horas o sesiones, como propone la programación. No se como responderían alumnos con nee. ante este tipo de trabajo, sobre todo aquellos con deficiencias motrices.
Supongo que para el próximo curso las editoriales nos darán su propia mochila digital con TODO, incluidos los enlaces, lo cual nos hará más fácil y rápido el desarrollo de este tipo de trabajos.
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jueves, 18 de marzo de 2010
miércoles, 17 de marzo de 2010
evaluacion del curso
Los contenidos del curso me han resultado interesantes. Creo que han sido demasiadas cosas en tan poco tiempo. Ya no me acuerdo de muchas. Deberiamos haber dedicado mas tiempo al uso de la pizarra digital. De esto si que no tengo ni idea. Espero que no nos quiten las otras.
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Francisco Javier Bonilla Pelegrina
Trabajar por proyectos
Trabajar por proyectos supone una forma novedosa de trabajar. Un centro de interés elegido y consensuado por los alumnos desde el cual trabajar todas las áreas curriculares parece muy interesante. Exigiría de una gran coordinación de todos los participantes. El problema podría ser caer en un exceso de especialización de una temática y por tanto el abandono de otros conocimiento mas generales.
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Francisco Javier Bonilla Pelegrina
Proyecto Dieta G. Ros
El proyecto está hecho en google sites en la siguiente dirección:
https://sites.google.com/site/dietagros/
https://sites.google.com/site/dietagros/
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Francisco Javier Bonilla Pelegrina
martes, 23 de febrero de 2010
olimpiadas
Me ha parecido un aburrimiento con muchos datos matemáticos.
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Francisco Javier Bonilla Pelegrina
martes, 16 de febrero de 2010
en pocas palabras
Como recurso es divertido para un nivel básico. Supongo que cuando lo vean algunos niños acostumbrados a la imagen, sonido y acción de la PSP, dirán que es un aburrimiento.
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Francisco Javier Bonilla Pelegrina
martes, 9 de febrero de 2010
UD.LOS SERES VIVOS
Esta unidad didáctica me ha recordado a cuando estaba en EGB.
No había ordenador pero me suena a que salía en el libro de naturaleza y sociedad. Lo que no recuerdo es si era el libro de 2º o de 3º. Entonces a la Unidad Didáctica se le llamaba Tema 5.
¡Que nombre más poco didáctico! Como se agradecen los avances educativos.
Saludos de Fran.
No había ordenador pero me suena a que salía en el libro de naturaleza y sociedad. Lo que no recuerdo es si era el libro de 2º o de 3º. Entonces a la Unidad Didáctica se le llamaba Tema 5.
¡Que nombre más poco didáctico! Como se agradecen los avances educativos.
Saludos de Fran.
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Francisco Javier Bonilla Pelegrina
sobre un proyecto de aula
Me parece todo muy bonito. Me ha costado tiempo poder entrar en el aula virtual, luego localizar el "Proyecto de aula" y por último entrar en este blog. No tengo una buena conexión y mi ordenador es antiguo y lento. Digo esto porque el trabajo lo estoy haciendo desde mi casa, en el tiempo que podría dedicar a mi familia o a lo que quiera, y con mi antiguo y lento ordenador, ya que el que me dio la Junta se ha roto antes de sacarlo del envoltorio. Espero que la llegada de esta Revolución Tecnológica a los centros no nos convierta en obreros-esclavos de las máquinas y del tiempo.
El blog "un proyecto de aula" es precioso...
Por cierto, he buscado en el diccionario de la RAE (impreso en papel) el significado de la palabra "virtual" y la define como algo opuesto a lo efectivo o real. "Tic" es un movimiento convulsivo e involuntario y "blog" creo que todavía no nos la han colado. A ver si encontramos una palabra equivalente con Ñ.
Un saludo a todos.
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Francisco Javier Bonilla Pelegrina
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