DIdáctica TIC

Estas unidades didácticas me parecen muy atractivas. He mirado con más detenimiento "La Tierra y el Sistema Solar", y me ha gustado mucho la estructura que se nos presenta en cada ciclo: presentación, programación, desarrollo, aplicación en el aula y autoevaluación, que favorece la navegación y la claridad de esta unidad.

Quiero destacar en el segundo ciclo, como se nos presentan las estaciones, la duración del día y la duración de los años, ya que por medio de una serie de animaciones atractivas para los niños/as de estas edades explica dichos contenidos.

Posteriormente por medio de unas preguntas tipo test, el alumno/a puede comprobar lo aprendido anteriormente, terminando con un repaso de lo más importante.

Para el maestro, me parece muy completa ya que nos aparecen los objetivos, contenidos, materiales y criterios de evaluación, eso si echando en falta que no aparecen (o no he encontrado) las compentecias básicas.

En definitiva, me ha parecido una unidad didáctica muy buena para utilizar aquello que creamos más conveniente, como complemento de nuestra unidad didáctica que aborde los mismos contenidos.

Evaluación del curso

El curso ma ha parecido muy positivo e interesante, ya que hemos visto algunas herramientas (algunas de una forma más detenida que otras) que yo desconocía por completo y por tanto ya puedo tener en cuenta a la hora de abordar este nuevo camino que se nos presenta en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Un inconveniente quizás es la poca profundización en las herramientas, debido al poco tiempo del que disponía el curso.

Destacar que ha sido un curso más práctico que teórico, algo que se agradece enormemente, ya que lo ha hecho más ameno y, en realidad bajo mi punto de vista era la mejor forma de llevarlo a cabo para su mejor provecho.

Supongo que con tiempo y práctica, poco a poco iremos incluyendo las TIC de una forma más normalizada en nuestro trabajo.

Contando Historias

Al trabajar por proyectos podemos encontrar ventajas como el trabajar en grupo, que los aprendizajes que se dan son significativos, nos movemos en un entorno próximo al alumnado, les ayudarán a desenvolverse en la vida cotidiana, suelen ser motivantes para ellos, etc. Pero podemos encontrarnos con algunos inconvenientes como por ejemplo, el largo período de tiempo que conlleva o la complejidad de su realización que quizás es más idóneo para el tercer ciclo de Primaria y Secundaria.

Al ver el proyecto "Contando Historias", he apreciado que está muy completo para el profesor por medio de la pestaña Guía Didáctica (donde encontramos los elementos curriculares) y también para el alumnado, ya que indica por medio de una sencilla explicación los pasos que deben seguir para su elaboración.

En este proyecto que se trabajará durante todo el año apreciamos como trabaja todas las Competencias Básicas. Por otro lado llama mucho la atención que diferencia tres niveles de desarrollo, algo que debemos considerar, ya que no todos los alumnos son capaces de llevar a cabo de la misma forma cualquier actividad o tarea, y por tanto más aún llevar a cabo un trabajo por proyecto.

Olimpiadas

En esta tarea apreciamos que mezcla bien varias asignaturas (Lengua y Matemáticas principalmente) y trabaja varias competencias básicas a la vez con lo que conseguimos un enfoque globalizador, objetivo que pretendemos hoy día.

La tarea está bien en general, para el momento en el que nos encontramos, dando los primeros pasos con las TIC, aunque simple y escueta pueda parecer referente a la poca información visual acerca de los deportes (se echan en falta algunas imágenes o videos). Es una tarea que se podría trabajar perfectamente sin el ordenador, con unas tablas que saber tratar la información que nos dan (que también podrían aparecer en un libro de texto) para contestar a las preguntas que aparecen en el cuestionario.

Para acabar decir que se puede trabajar la tarea tal y como está, pero podría "adornarse" un poco más para no parecer que seguimos haciendo lo mismo pero en el ordenador.

Blog, un proyecto de aula

El blog se nos presenta como una nueva herramienta para mejorar nuestra tarea como docente.
La idea de crear un blog de aula es buena idea, novedosa e interesante, pero debemos saber y tener en cuenta todas las ventajas e inconvenientes que podemos encontrar al crearlo.

En estos momentos, podría ser aconsejable su utilización en momentos o actividades puntuales
(usar como "agenda" para que los padres estén informados sobre reuniones, fechas de exámenes, para algunas actividades concretas por parte del alumnado...)

Espero que con el curso aprendamos más sobre el tema, y sepamos sacar provecho a esta nueva
herramienta, siendo el tiempo el que haga se instaure de forma provechosa y útil, o por el contrario pase de largo como una nueva "moda tecnológica".

U.D. Los seres vivos

Me parece correcto el contenido para el tercer ciclo, los "apoyos" por medio de enlaces para el alumnado, que le confiere un aprendizaje más activo, atractivo y autónomo por su parte.

Pero por otro lado, la ausencia de aspectos como los objetivos que se persiguen, las competencias que se trabajarán..., hace que no esté completa tal y como conocemos hoy día una unidad didáctica.

También destacar que esta unidad didáctica únicamente se podría presentar en los centros con disponibilidad de ordenadores, buena conexión a internet, etc, cosa imposible de realizar en mi centro.