El curso me ha parecido muy interesante.Ha puesto a nuestro alcance una cantidad ingente de recursos.No obstante me ha parecido un poco denso.Hubiera preferido haber visto la misma materia mas detenidamente,en mas horas.
P.D.No he puesto ningun acento porque no funciona el teclado correctamente.
viernes, 19 de marzo de 2010
jueves, 18 de marzo de 2010
Didáctica TIC
Lectura comprensiva de textos y cuentos a través de actividades digitales.
Este recurso lo veo bastante positivo porque, entre otras cosas, está adaptado a todos los niveles. Además es motivante el uso de recursos de Internet para realizar actividades prácticas, y concretamente en este caso, para facilitar la comprensión de contenidos.
Este recurso lo veo bastante positivo porque, entre otras cosas, está adaptado a todos los niveles. Además es motivante el uso de recursos de Internet para realizar actividades prácticas, y concretamente en este caso, para facilitar la comprensión de contenidos.
Didáctica TIC
La Tierra y el sistema solar.
Este trabajo está muy bien elaborado. Hay que destacar la estructura que va desde el desarrollo hasta la autoevaluación. La programación es muy completa y es un acierto la división en niveles básicos y más avanzados. Los recursos de la web (Proyecto Alquimia y Google eart) son motivadores por si solos.
Habría que adaptar algunas cosas como: dedicar más de dos horas o sesiones, como propone la programación. No se como responderían alumnos con nee. ante este tipo de trabajo, sobre todo aquellos con deficiencias motrices.
Supongo que para el próximo curso las editoriales nos darán su propia mochila digital con TODO, incluidos los enlaces, lo cual nos hará más fácil y rápido el desarrollo de este tipo de trabajos.
Este trabajo está muy bien elaborado. Hay que destacar la estructura que va desde el desarrollo hasta la autoevaluación. La programación es muy completa y es un acierto la división en niveles básicos y más avanzados. Los recursos de la web (Proyecto Alquimia y Google eart) son motivadores por si solos.
Habría que adaptar algunas cosas como: dedicar más de dos horas o sesiones, como propone la programación. No se como responderían alumnos con nee. ante este tipo de trabajo, sobre todo aquellos con deficiencias motrices.
Supongo que para el próximo curso las editoriales nos darán su propia mochila digital con TODO, incluidos los enlaces, lo cual nos hará más fácil y rápido el desarrollo de este tipo de trabajos.
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Francisco Javier Bonilla Pelegrina
miércoles, 17 de marzo de 2010
Didáctica TIC
Me parece un recurso interesante. He mirado la unidad didáctica de "Los animales salvajes y domésticos mediante el uso de las TIC" y me ha parecido bien siempre que se utilice como material de apoyo. Se basa en la identificación de animales y pájaros, y de sus características físicas, a través de imágenes y sonidos. Las actividades se centran en la presentación de imágenes, la escucha de sonidos y la búsqueda por Internet. Lo negativo que veo es que para llegar a las actividades se pierde el tiempo porque éstas no tienen una forma de acceso rápida.
Evaluación del curso
El curso me ha parecido interesante ya que nos ha dado recursos para utilizar en clase, páginas de interés así como herramientas para el aula. Evidentemente, es mucha información a al vez, pero creo que esto es una muestra de lo que hay y después nosotros, con tiempo, organizar, buscar y crear recursos.
Por supuesto que no hemos terminado de manejar todo lo mostrado con soltura, pero eso, creo, que lo adquiriremos con la práctica y la experiencia. Esto es el principio y es lo que más cuesta.
Por supuesto que no hemos terminado de manejar todo lo mostrado con soltura, pero eso, creo, que lo adquiriremos con la práctica y la experiencia. Esto es el principio y es lo que más cuesta.
Didáctica TIC
La web de didacticaTIC es bastante extensa, es decir tiene multitud de módulos para formarse así como recursos para utilizar en el aula TIC.
Yo he analizado una del área de lengua: la organizacion de la información y los procesadores de textor a través de actividades digitales. Tiene un montón de módulos. Hay una parte de iniciación donde se instruye en el manejo del teclado y la mecanografía gracias a un sofware libre de Tux4kids: http://tux4kids.alioth.debian.org/ (página de programas educativos). Otros módulos tratan sobre la búsqueda y organización de la información en internet, subiendo de nivel por ciclos.
En general he visto que la web tiene muchísimo que descubrir y, seguramente, que utilizar. El único problema es el tiempo para analizarlo todo y buscar la actividad más conveniente para tu clase.
Yo he analizado una del área de lengua: la organizacion de la información y los procesadores de textor a través de actividades digitales. Tiene un montón de módulos. Hay una parte de iniciación donde se instruye en el manejo del teclado y la mecanografía gracias a un sofware libre de Tux4kids: http://tux4kids.alioth.debian.org/ (página de programas educativos). Otros módulos tratan sobre la búsqueda y organización de la información en internet, subiendo de nivel por ciclos.
En general he visto que la web tiene muchísimo que descubrir y, seguramente, que utilizar. El único problema es el tiempo para analizarlo todo y buscar la actividad más conveniente para tu clase.
Evaluación del curso
Muchos contenidos en pocas sesiones. Algunos aspectos del curso me han parecido muy interesantes, pero otros pienso que no era necesario dedicarle tanto tiempo (como la valoración de ciertas actividades que no eran muy motivadoras) Opino que falta formación con la pizarra digital (ya la tengo en mi clase, eso si, con sus cartones y apoyada en la pared) porque pienso que eso si puede que nos dificulte la realización de las actividades al no saber muy bien como funciona (una sesión de un módulo lo encuentro muy escasa) Pero en lineas generales, ha sido muy positivo.
Didáctica TIC
Mas recursos, están bien estructurados aunque creo que es mas de lo mismo. Aunque pienso que hay que dar muchas vueltas para encontrar las actividades. He mirado la unidad didáctica sobre "lectura comprensiva de textos y cuentos a través de actividades digitales" del área de ingles . Esta muy bien, porque dentro de un mismo grupo puedes adaptar las actividades a distintos niveles educativos. Volvemos a lo de siempre, muchos recursos (algunos interesantes, otros no tanto) pero sin las instalaciones apropiadas y conexión a Internet no sirve para mucho.
Trabajar por proyectos
Es muy interesante e interactivo. Participa tanto el alumnado como el profesorado. Partiendo desde los intereses de los alumn@s, se desarrolla la idea y se trabaja sobre el proyecto. Tiene mucho trabajo, aunque el esfuerzo merece la pena.
evaluacion del curso
Los contenidos del curso me han resultado interesantes. Creo que han sido demasiadas cosas en tan poco tiempo. Ya no me acuerdo de muchas. Deberiamos haber dedicado mas tiempo al uso de la pizarra digital. De esto si que no tengo ni idea. Espero que no nos quiten las otras.
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Francisco Javier Bonilla Pelegrina
Trabajar por proyectos
Trabajar por proyectos supone una forma novedosa de trabajar. Un centro de interés elegido y consensuado por los alumnos desde el cual trabajar todas las áreas curriculares parece muy interesante. Exigiría de una gran coordinación de todos los participantes. El problema podría ser caer en un exceso de especialización de una temática y por tanto el abandono de otros conocimiento mas generales.
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Francisco Javier Bonilla Pelegrina
Evaluación del curso
En general, la evaluación del curso es positiva pues se nos ha suministrado cantidad de información, pero creo que han sido muchos contenidos en muy poco tiempo. Me han parecido muy pocas las sesiones que se le dedicaron al uso de la pizarra digital. Hoy han llegado a mi cole y no sé muy bien si vamos a saber utilizarlas. Ahora nos toca lo más díficil que es aprender del día a día.
Trabajo por proyectos
Creo que de trabajar por proyectos es muy positiva la motivación que ello conlleva y aumenta el dinamismo en el aula, pues fomenta la participación, la organización y el trabajo en equipo.Además, está presente la globalización y la relación entre las distintas áreas teniendo en cuenta que lo ideal es partir de temas que se deduzcan de sus propios intereses y vivencias. De todas formas, creo que todo esto está muy bien pero tardaremos en adaptarnos a esta nueva forma de trabajo.
Proyecto Dieta G. Ros
El proyecto está hecho en google sites en la siguiente dirección:
https://sites.google.com/site/dietagros/
https://sites.google.com/site/dietagros/
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Francisco Javier Bonilla Pelegrina
Proyecto Dieta G. Ros
El proyecto está hecho en google sites con la siguiente dirección:
https://sites.google.com/site/dietagros/
https://sites.google.com/site/dietagros/
martes, 16 de marzo de 2010
didactica en tic La organización de la información y los procesadores de texto a través de actividades digitales
Procesadores de textos a traves de actividades digitales. Es un recurso bastante util ya que se trabajan temas en torno a la busqueda de recursos en internet, se practican aspectos de expresión escrita, comprensión lectora y se realizan ejercicios de práctica mecanográfica, además se estructura de manera que en cada ciclo se puede trabajar diferentes niveles de profundidad de contenidos, en función del nivel del alumnado.
Evaluación del curso
Mi valoración del curso es positiva, los contenidos tratados han resultado interesantes además explicados de manera clara y sencilla, todos lo hemos podido trabajar para asimilarlos de "primera mano". Este curso me ha resultado bastante útil puesto que he aprendido bastantes cosas que no conocia.
EVALUACIÓN DEL CURSO
Ha sido un curso útil y práctico, que es de lo que verdaderamente se aprende. Los contenidos tratados han sido presentados de una forma clara y precisa. Además, se han podido afianzar porque tras presentar algo se practicaba en clase.
En definitiva, mi valoración es positiva ya que he aprendido cosas que desconocía y son bastante útiles para llevar a la práctica en el aula.
En definitiva, mi valoración es positiva ya que he aprendido cosas que desconocía y son bastante útiles para llevar a la práctica en el aula.
lunes, 15 de marzo de 2010
Evaluación final
El módulo II de la escuela TIC 2.0 me ha dado a conocer las posibilidades didácticas y la gran variedad de recursos educativos y herramientas de trabajo que las TIC nos ofrecen. Haciendo referencia a las tareas no me han parecido excesivamente duras, aunque considero que se han mandado demasiadas.Espero que todo lo que hemos aprendido que parece tan ``genial´´ lo podamos poner en práctica y utilizarlo con nuestro alumnado, aunque lo veo un poco difícil.
Evaluación del curso
Hago una valoración positiva de este curso. Me baso en los siguientes aspectos:
a. Los contenidos tratados han sido amplios y hemos aprendido bastante de una temática desconocida al menos para mi.
b. El tiempo se ha aprovechado, ha sido un curso bastante amplio e intensivo.
c. La ponente del curso tiene un buen dominio de los contenidos y una buena claridad expositiva.
d. Es un curso de actualidad con buena perspectiva de aplicar lo aprendido en las nuevas aulas tic 2.0 de Tercer Ciclo.
a. Los contenidos tratados han sido amplios y hemos aprendido bastante de una temática desconocida al menos para mi.
b. El tiempo se ha aprovechado, ha sido un curso bastante amplio e intensivo.
c. La ponente del curso tiene un buen dominio de los contenidos y una buena claridad expositiva.
d. Es un curso de actualidad con buena perspectiva de aplicar lo aprendido en las nuevas aulas tic 2.0 de Tercer Ciclo.
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